Эксперт в области астрологии Психологическая помощь Ты этого достоин Лестница успеха

Архивы Мотивация - Бизнес имя

masson21.06.2024
neometricheskie-figury.jpg

4min330

Мерность восприятия. Геометрия

Проверим, сможете ли вы соотнести понятия геометрии: точка, линия, плоскость, куб, с понятиями алгебры и математических функций: состояние, процесс, множество процессов.

_________________________________________________________________

 

Знакомясь с плоскими и объемными геометрическими фигурами, мы знакомимся с геометрией и тригонометрией, а по сути, со связанными (смежными) понятиями, такими как площадь: форма, объем. Даже если вы не знакомы с алгеброй и математикой, вы легко можете проверить правильность суждения: различные объемные фигуры получаются путем вращения плоских 2-х мерных геометрических фигур вокруг своей оси.  Берем 2-х мерные фигуры (треугольник, прямоугольник, круг), вращаем их и получаем 3-х мерные объемные фигуры: конус, цилиндр, шар. В зависимости от того, где находится ось вращения можно получать самые разные фигуры. Что нужно сделать с 3-х мерной фигурой, чтобы получить 4-х мерную фигуру (объект)?

В математике мы знакомимся с теорией функций. Сначала с простейшими из них, затем наступает очередь более сложных разделов математики. В алгебре мы знакомимся с теорией множеств. Попробуем соотнести простейшие понятия геометрии (фигуры различной мерности), математики (функции — абстрактные модели процессов), и алгебры, с понятиями: время (длительность процессов) и пространство (его мерность), чтобы понять кое-что про мерность нашего визуального восприятия мира.

Рис. 1. Плоские и объемные геометрические фигуры. Из плоских фигур легко получить объёмные фигуры. Главное правильно выбрать ось вращения и тип движения. Из треугольника при вращении получим конус, а при поступательном движении призму.

Предлагаю поразмышлять, пофантазировать, на тему: что может представлять из себя четырехмерный объект, а затем и 4-х мерное пространство. Заметьте, не пространство-время, не пространственно-временной континуум, а просто; 4-мерный объект и 4-х мерное пространство. Было предпринято множество попыток, авторы которых пытались ответить на этот вопрос, но мы пойдем своим путем.

 

 

Таблица №1

Анализ восприятия геометрических пространств

Взгляните на таблицу 1.

В столбце «А» отображена размерность пространства. В данном случае мы будем рассматривать пространства с мерностью от 0 до 4. Разберемся с 4-х мерным пространством, можно будет пойти дальше и подумать над тем, что такое 5 и 6-мерное пространство?

В столбце «Б» нашей таблицы показаны некоторые геометрические аналоги таких пространств. Аналогом 0-мерного пространства является точка, 1-мерного пространства — прямая линия, 2-мерного пространства — плоскость, 3-мерного пространства — куб, 4-мерного пространства — непонятно, знак вопроса?. Это и предстоит выяснить — что может быть геометрическим аналогом 4-мерного пространства, как оно выглядит?

В столбце «В» изображены геометрические аналоги некоторых «жителей» таких пространств. Кто живет в 0-мерном пространстве непонятно? Если я скажу: точки меньших размеров, чем та о которой идет речь, то будет непонятно, о чем, вообще, идет речь. 🙂
В 1-мерном пространстве, т.е. в линии, может «жить» бесконечное множество различных объектов: отрезки, т.е. объекты такой же мерности, но меньших размеров и объекты у которых мерность на 1 меньше, т.е. точки.
В 2-мерном пространстве могут «жить»: точкиотрезкилиниитреугольникиквадратикикруги и т.д., т.е. объекты такой же мерности, но меньших размеров, и 1-мерные и 0-мерные объекты.
В 3-мерном пространстве могут «жить»: точки, отрезки, линии, плоскости, шарики, кубики, цилиндры, конусы и т.д., т.е. объекты такой же мерности, но меньших размеров и 2, 1, 0 — мерные.
На вопрос: кто может «жить» в 4-мерном пространстве, можно ответить по аналогии. В 4-мерном пространстве могут «жить»: точки, отрезки, линии, треугольники, квадратики, круги, плоскости, шарики, кубики, цилиндры, конусы и 4-мерные объекты, но меньших размеров, а также 3, 2, 1, 0-мерные объекты.

Вывод: Пространства меньшей мерности могут быть вложенными в пространства большей мерности.

Чтобы ответить на вопрос: как могут «выглядеть» 4-мерные объекты («жители» 4-мерного пространства и само 4-мерное пространство), сначала придется придется ответить на более простой вопрос о том, как зависит мерность зрительного восприятия объектов различной мерности от мерности самого воспринимающего субъекта?

В столбце «Г», отражена мерность зрительного восприятия «себе подобных».  Представим себе, навстречу друг другу в «мире», которым является прямая линия, бегут два отрезка. Допустим, что у них, даже, есть «глаза». Спрашивается — они будут видеть, что они отрезки или нет? А когда в «мире», которым является «плоскость», встречаются треугольник и квадрат, они будут видеть, что они треугольник и квадрат? А когда в нашем реальном трехмерном мире мы смотрим, друг на друга, разве мы видим то, что написано у нас на спине?

Получается, что мерность зрительного восприятия себе подобных, т.е. субъектов/объектов с такой же мерностью, на единичку меньше мерности самого объекта. Это означает, что если в «мире», которым является «плоскость», столкнутся два ее жителя, треугольник и квадрат, то они будут воспринимать друг друга с помощью зрения, как отрезки. А, если в «мире», которым является «линия», встретятся два отрезка, то они будут воспринимать друг друга с помощью зрения, как точки.

В столбце «2» отражена мерность зрительного восприятия «старшими братьями» «братьев меньших» (см. рис. ниже). Для того, чтобы понять, как получается, что мерность восприятия «старшими младших» равна мерности младших, надо представить, что вы подходите к «миру», которым является «плоскость» и наблюдаете за его жителями. В этом 2-мерном «мире» живут 0, 1, 2-мерные объекты. Что интересно, вы и видите их как 0, 1, 2-мерные объекты, т.е. в их «истинной мерности», но не забывайте, что Вы трехмерные. Аналогично, в 2-мерном мире, треугольник будет «видеть» отрезок, т.е. 1-мерный объект, который является «жителем» этого же мира, как 1-мерный объект, т.е. в его истинной мерности.

На самом деле, ситуация становится чуть сложнее, если вспомнить, что объекты могут перемещаться в мире, в котором они живут. Представим себе, что треугольник, живущий в «плоскости», наблюдая за отрезком, вдруг, увидел вместо него точку. Возможно ли такое? Конечно, если отрезок совершал вращательное движение, то в какой-то момент времени он может повернуться к наблюдателю таким образом, что тот увидит вместо отрезка точку.

Разумеется, все сказанное по отношению к столбцу «2» (см. рис ниже) справедливо только в том случае, если «мир» меньшей мерности является подмножеством вашего мира, т.е. вложен в него (является его частью). А, если ситуация иная? Например, отрезок проходит сквозь плоскость. В этом случае треугольник вместо отрезка будет видеть только точку. Ну, уж мы то, с вами будем видеть все: и то, что треугольник видит только точку, вместо отрезка, и то, что на самом деле точка является отрезком, ведь мы же трехмерные, не так ли?

В столбце «3» отражена мерность зрительного восприятия «братьями меньшими» «старших братьев» (см. рис ниже). Чтобы разобраться, чуть-чуть, как обстоят дела в этом случае, необходимо представить себе следующую ситуацию. Допустим, что на каком-то семинаре, который проходил в «2-мерном мире» (в банальной плоскости) собрались вместе: треугольник, квадрат, прямоугольник, круг и др., для того чтобы обсудить вопрос — есть ли миры высшей мерности, нежели тот, в котором живут они, и как могут выглядеть «жители» таких миров? На самом деле, их «мир» был вложен в наш, и вы имели возможность наблюдать за всем ходом такого собрания.

 

Таблица 2.  Собрание на тему «Существуют ли пространства высшей мерности»?

Мерность объектов и мерность восприятия

Представим себе, что вы решили в это же время изучить несколько иной вопрос: как «жители» 2-мерного мира будут воспринимать в визуальной модальности «посылки» из трехмерного мира. Для проведения эксперимента был взят резиновый глобус. Почему вы взяли не просто мяч, а глобус, вы скоро поймете. Вы поставили его на пол, разбежались и пнули, с таким расчетом, чтобы он прилетел в гости к «жителям» 2-мерного мира, у которых в это время шел семинар. Вы еще не забыли тему семинара? Как, там, у Б.Окуджавы: «…девочка плачет, а шарик летит…». В данном случае резиновый глобус летит, а они (семинаристы) и не подозревают о том, что их ждет встреча с чудом.

Допустим, что все это происходило прямо на футбольном поле: 2-мерный мир, т.е. плоскость (экран) был установлен в створе футбольных ворот, а «мяч» вы послали в гости с центра поля, причем, за спиной у вас находился мощный прожектор. Для чего нужен прожектор, вы уже поняли? Правильно, он дает тень. Напомню, тень — это то же самое, что и след, а след — это результат взаимодействия,— минимально возможная визуальная информационная копия, в данном случае, «мяча».
Понятно, что мерность тени меньше мерности самого объекта — «мяча». По мере приближения «мяча», тень будет изменяться в размерах. В том случае, если она попадает в «мир» семинаристов. она будет вносить некоторые изменения в их «МИР» — но слабые, т.е. информационные. Внимательные и чувствительные смогут обнаружить эти изменения (информацию) раньше, нежели «мяч» коснется их «мира» (до того, как взаимодействие станет сильным, т.е. энергетическим, т.е. связанным с ощущениями). В этом случае изменения произойдут, в первую очередь, в органе, который изменяется гораздо быстрее мышц, т.е. в мозге. Еще. «никто не прилетел, но изменится эмоциональное состояние.

Как же будет выглядеть результат взаимодействия «мяча» (з-х мерный объект) с 2-мерным миром (плоскость), для нас, и для участников семинара? Понятно, что  если наша точка наблюдения находится за прожектором, то «мяч» заслонит для нас результат своего взаимодействия с 2-мерным миром: но если мы переместимся и займем положение так, чтобы наблюдать процесс их взаимодействия, мы увидим, что сначала это будет точка, которая превратится в круг, а затем круг, достигнув своего максимального размера, сожмется в точку и исчезнет, когда «мяч» пройдет сквозь их мир, т.е. для нас результат взаимодействия будет являться объектом, у которого мерность меняется от 0 до 2-х, а затем, обратно от 2-х до 0.

А что же увидят «жители» 2-мерного «мира», к которым в гости прилетел 3-мерный «подарок»? Сначала точку (в момент начального взаимодействия). Затем точка превратится в отрезок, размеры которого будут изменяться, от минимального до максимальногопосле чего отрезок будет сжиматься до размеров точки, и наконец, исчезнет совсем.
Итак, в гости прилетел 3-мерный объект, а воспринимать его жители 2-мерного мира будут, в лучшем случае, как объект с мерностью от 0 до 1. Этот вывод можно было сделать и раньше. Понятно, что при встрече объектов с разной мерностью результат их взаимодействия (след) будет меняться от 0 до мерности объекта, у которого она наименьшая. Мерность восприятия следа будет не выше мерности восприятия «себе подобных»: в 2-мерном «мире» — это 1, в 1-мерном «мире» — это 0, в 3-мерном «мире» — это 2.

Но, ситуация интересна еще и тем, что очевидцы события («треугольник», «квадрат», «прямоугольник» и «круг») увидят разные отрезки (на самом деле следы — результат взаимодействия), как по расположению в пространстве и размерам (если наш мяч-глобус сделан из резины, имеющей различную плотность), так и по «окраске», т.е. информационной насыщенности, т.к. к кому-то «мяч-глобус» будет повернут «Тихим океаном», а к кому-то «Австралией».

Товарищам-семинаристам будет очень трудно понять, откуда «прилетел» этот странный объект, куда он «улетел» (кстати, улететь он может и не туда, откуда прилетел), когда и куда он «прилетит» вновь, а главное, зачем он появлялся? Вполне возможно, не все из них поймут, что то, что они видели – не есть сам «посланец» — это только след, да и то, воспринятый не во всей своей «полноте». Нельзя ставить знак равенства между самим объектом и следом (отпечатком), то есть результатом взаимодействия!

ЧХ и длительность предъявления объекта

Существует еще несколько интересных моментов, мимо которых нельзя пройти. Допустим, что зрение жителей 2-мерного мира работает в том же амплитудно-частотном диапазоне, что и у нас с вами. Но очень многое в восприятии «гостя» будет зависеть от времени его пребывания в их 2-мерном “мире”, того с какой частотой он появляется и с какой скоростью перемещается.

Пример: если вы возьмете из костра горящий прутик, а дело будет происходить ночью, и будете вращать его с большой скоростью, то сторонний наблюдатель будет видеть не прутик, а траекторию его движения, которая может иметь достаточно сложную форму и при определенных условиях (очень большая скорость и повторяющаяся траектория) может восприниматься как некий стабильный объект. Например, результатом вращения прутика может быть окружность, овал, отрезок и т.п.

А, вспомните пресловутую историю с “25 кадром”. В данном случае время предъявления некоего объекта составляет 1/25 секунды. В этом случае подсознание фиксирует этот объект, т.к. информация через зрительный канал все-таки попадает в мозг, и выдаст на этот объект некоторую реакцию, которая будет неосознанной.

Вам хорошо известно, что частота колебаний напряжения в осветительной сети составляет 50 Гц (50 колебаний в секунду). Глаз эти колебания не воспринимает, т.к. частота колебаний (модуляций) превышает пороговую — 25 Гц.

Но вернемся к нашим испытуемым:: «кругам», «квадратам», «треугольникам», т.е. “жителям” 2-мерного “мира”,   которые все еще обсуждают результат появления в их мире вашей посылки (мяча — глобуса). Они обсуждают следующие вопросы: что это было, откуда оно взялось, почему его расположение в пространстве и цвет, все видели по разному, куда подевались «треугольник» и «квадрат», которых накрыл этот объект (в случае, если мяч был «намазан чем-нибудь липким» и попал прямо в эпицентр собрания, к нему могли «прилипнуть» пара другая семинаристов и на время исчезнуть из своего «мира» совершенно непонятным для остальных образом), и почему они появились через некоторое время, но в другом месте.
Итак, они обсуждают вышеперечисленные вопросы, а вы пошли на следующий эксперимент: подошли к их “миру” и постучали по нему пальцем, затем поводили по нему пальцем, но с очень большой скоростью. А, в довершение всего, вы коснулись их “мира” всеми пальцами одновременно, затем свели их в щепотку, снова развели в стороны и, наконец, отошли в сторону, чтобы посмотреть, что будет дальше и подумать над вопросом — смогут ли они понять, что отрезки, которые они воспринимали, на самом деле являются вашими пальчиками, которые могут править их миром, как вам вздумается.

Гедель на это ответил однозначно, но не будем торопиться с выводами…

Рис. 2. Угра, 2019.06. Отличный пример на тему ограниченности нашего визуального восприятия. Одно можно сказать точно — это след. На другом снимке его уже не видно.

Автор текста: к.п.н. А.Н.Чистяков

 

Более подробно про восприятие процессов: https://go-ra.ru/lektsii/lecture/lec04/vp/

P.S. Сейчас в интернет вбрасывается огромное количество мусорной информации, что приводит большинство людей к клиповому мышлению и отсутствию здравомыслия. И если вы смогли прочитать статью до конца, да еще уловить её смысл, то смело переходите на сайт https://go-ra.ru Там вы найдете еще больше интересных материалов. Ознакомившись подробнее, возможно,  у вас появиться желание принять участие в Проекте GO-RA.

Информация об обучении и семинарах:   https://go-ra.ru/grafik-obucheniya/seminary/

 


masson30.05.2024
podgotovka-k-ekzamenam-ege-1280x720.jpg

1min540

Ни для кого не секрет, что выпускные экзамены являются достаточно значимым этапом жизни абсолютно каждого школьника. Именно от результатов экзаменов сегодня зависит будущее человека. Однако, вместе с тем экзамены в условиях современных реалий настолько сложные, что подготовка к ОГЭ и ЕГЭ становится для детей практически основным занятием в жизни.

Как подготовиться?

Как правило, современные школьники начинают готовиться к экзаменам за несколько лет до их наступления. Таким образом, можно повторить и закрепить весь школьный материал в максимально спокойном ритме и без лишнего стресса. Однако, даже при таком раскладе подготовка к экзаменам ЕГЭ не является простым предприятием. На данный момент есть несколько способов успешно подготовиться к экзаменам:

  • Самостоятельно. Основным преимуществом самостоятельной подготовки является отсутствие стоимости. Однако, с подобной задачей справиться самостоятельно может не каждый ученик;
  • Репетитор. Индивидуальные занятия с педагогом стоят не дешево, но гарантируют желаемый результат. На сегодняшний день это один из наиболее эффективных способов подготовки к экзаменам;
  • С использованием помощников. На сегодняшний день в интернете есть бесплатные сайты для подготовки к ОГЭ, на которых размещается различная информация, необходимая для успешного прохождения экзамена. Использование таких помощников помогает ученикам лучше подготовиться без обращения к репетиторам.

Преимущества сервиса

На данный момент на просторах всемирной паутины функционирует достаточно большое количество сервис для помощи в подготовке. Данный сайт также входит в их число, но при этом значительно отличается от многочисленных аналогов. К отличиям можно отнести следующие преимущества:

  1. Актуальность. На сайте публикуется исключительно актуальная информация без лишней воды. Таким образом, ученики могут не забивать себе голову лишними знаниями;
  2. Стоимость. Сайтом можно пользоваться совершенно бесплатно;
  3. Простота. Использовать данный сервис максимально просто, благодаря упрощенному интерфейсу;
  4. Варианты экзаменов. На сайте публикуются актуальные варианты экзаменационных работ с вопросами, которые с большой долей вероятности будут в ЕГЭ или ОГЭ. Как правило, это варианты прошедших пробных экзаменов. Так, ученики могут получить приблизительное представление о том, что ждать на экзамене.

masson05.03.2024
kurs-osnovy-magii.jpg

25min480

Курс «Основы Магии»

Приглашаю на свой авторский курс по «Основам Магии». Курс получился очень объёмный, на много больше чем была изначальная задумка.

Хотелось заполнить пробелы в понимании, что такое магия и с чем её едят, т. к. на сегодняшний день, в просторах интернета есть огромное количество ритуалов и практик, но, не зная как работают законы и какие правила важно соблюдать, можно очень сильно навредить себе и другим.

В курсе разбираем основные принципы, законы и правила, не знания которых приводят к плачевным последствиям.

Даю материал таким образом, что формируется понимание в целом, как работают системы, опираясь на основные законы и правила как магии, так и жизни в целом.

Разбираем:
* Что такое магия и как её используют

* Стихийная магия

* Деревенская магия

* Основные законы и правила

* Влияние природных циклов

* Эгрегоры и работа с ними

* Места силы и работа в них

* Дар, способности и как их развивать

* Родовая система

* Строение ритуалов и оговорив.

А так же и другие темы.

Материал даю максимально структурированно, простым и понятным языком, с наглядными примерами, и, соответствующими темам практиками, ритуалами.

Включила большое количество обрядов и практик. Благодаря этому, даже после курса, можно спокойно делать обрядовую работу, не боясь ошибиться.

А зная основные принципы, можно создавать свои, рабочие ритуалы.

Формат обучения онлайн, нет привязок к конкретному времене и общих эфиров. Вы сможете смотреть лекции в любое удобное для вас время. При этом я, с вами буду в постоянном диалоге.

С удовольствием и радостью жду вас на своём авторском курсе «ОСНОВЫ МАГИИ».

Записаться можно в личку или по ссылке через сайт, в разделе » Обучение»

Отзывы можно пролистать в карусели

https://magiyasvechi.ru/
https://magiyasvechi.ru/page7

#свечивосковые_элина #гадания_элина #расклады_элина #магия_элина #основы_магии_элина

Магия свечи. Расклады и Деревенская магия
magiyasvechi.ru

masson26.12.2023
otzyvy-o-elene-erlin-foto.jpg

1min550

Уже совсем в раннем возрасте я начала практиковать магию , а азы познавала с детских лет , так как выросла в семье потомственных знахарок, магов . С 18-ти лет я осознанно решила посвятить себя освоению теоретических и практических знаний.И сейчас, накопив достаточно весомый опыт, появилась уверенность , что хочу передать свои знания желающим войти в Тайное .

Для теоретиков и начинающих практиков представляю мой труд систематизировано, учитывая все нюансы колдовского дела. Уникальность моего руководства по изучению теории и практики магического искусства состоит в том, что весь представленный и усовершенствованный материал собран лично мною в процессе продвижения к Высшим Тайнам. Эти знания эффективно воплощаются в жизнь уже на протяжение 18 лет.

С помощью моего руководства вы измените свою жизнь к лучшему , научитесь понимать свои желания , получите канал взаимодействия с Высшими Силами , сможете преобразовывать свою энергию и совершать магическое воздействие в разных вариантах за счет высвобожденной энергии . Вы научитесь правильно пользоваться такими инструментами , как карты Таро, хиромантия, гипнотерапия . Маг выше всех религий. У вас появится своя мораль . Вы станете сами для себя Богом, демоном и Человеком . Сами будете решать , что хорошо , а что плохо , что грех , а что благой поступок. Я научу вас не идти на поводу у других людей , не принимать ничего на веру , а только опираться на свой опыт и факты .

В феврале 2024 года откроется наша Школа магического мастерства . Но уже сейчас есть возможность подключиться к Сообществу «Женская Сила Ведьм» , созданному исключительно для женской аудитории . Переходите в наше сообщество по ссылкам соц сетей . Рада всем желающим попасть в мир магии .

Подробнее https://vk.com/elenaerlin

И в телеграмм https://t.me/womanwitch


masson29.11.2023
biznes-nejm-foto-na-s-ajt-2.png

1min620

Многие женщины, в современном мире не понимают, зачем им нужна женская магия . Я бы даже сказала, что многие женщины совсем не понимают, что такое женская магия и зачем к ней надо приобщаться . Магия-для многих ассоциируется с чем-то негативным , злым или вовсе не существующей лженаукой . Но, все это людям навязала религия и кинематограф и отсутствие соответствующей литературы . От женщин закрыли их силу, их природные волшебные способности . Превратили женщин — богинь, в женщин-рабынь . И теперь они поклоняются не Богине МАтери, обладающей Великой Силой и наделяющей женщин особой энергией, а богоматери Марии, которая является посредницей между двух мужских божеств, но не обладает великой силой и правильно качественной энергией, потому что она была страдалицей потерявшей своего сына и всю жизнь жила в горести и печали . Кому поклоняться и просить помощи за себя и детей -решать вам ! Хотя выбор здесь очевиден! Хотите помощи, защиты и рождения здоровых детей? Тогда это обращение к Тем Силам, которые
не несут энергию боли и страдания .
А для тех, кто не являются религиозными фанатами и хотят выбраться из религиозного рабства , приглашаю на онлайн встречу , которая состоится 16 декабря .»Обращение к Богини МАтерь» . И еще немного о женской магии 👇

Женская магия — это концепция, связанная с использованием магии, которая фокусируется на энергии, силе и аспектах, связанных с женским началом. Женская энергия имеет особую силу и способность воздействовать на мир уникальными способами. В разных культурах и традициях практикуется множество форм женской магии, и ее особенности могут различаться.

Женская магия включает:

1. Цикличность и природу: Женская магия часто связана с цикличностью природы, фазами луны и жизненными циклами женщин, такими как детство, зрелость и старость.
2. Магия материнства: может включать в себя использование энергии материнства для защиты, исцеления и поддержки. Многие магические традиции уделяют внимание силе материнства как источнику высокой энергии.
3. Связь с эмоциями и интуицией: Женская магия часто уделяет внимание эмоциональной и интуитивной силе. Верующим в магию может быть предложено развивать эти аспекты в себе для более глубокого понимания окружающего мира.
4. Целительство: Многие женщины практикующие магию, используют ее для целительных целей, как физических, так и эмоциональных.
5. Сила сообщества: Женская магия также может подчеркивать силу женского сообщества и взаимодействия между женщинами в рамках магических практик.

Важно отметить, что практика магии в различных традициях может существенно различаться, и то, что описано выше, представляет собой лишь общие черты. Люди подходят к магии с разными убеждениями и для каждого определение женской магии может быть уникальным.


masson20.07.2023
cherez-obshhenie-realizuetsya-slovo.jpg

1min590

«Через общение реализуется слово»

В общении один ученик сказал именно так: «Через общение реализуется слово». Это выражение сразу засело во мне.
В жизни мы реализуем проекты, наши цели, мечты. Но что значит реализовать Слово?
Когда вам говорят «Всё есть БОГ», то насколько это выражение «реализовано» для вас? То есть, что стоит за этим словом для вас, что вы связываете с этим словом? Именно это определяет степень реализации слова.
Этот же ученик «в сердцах» один раз сказал: «А что такое БОГ?, Я его не познал, и не могу ничего связать с этим». Тогда это говорило о том, что в тот момент слово «БОГ» для него было пустое, «нереализованное».
На духовном пути мы начинаем наполнять такие слова нашими переживаниями, нашим опытом, нашими падениями или взлётами. Всё больше и больше мы вкладываем в эти слова смысл, наполняя их, «реализуя их». В конце пути одно только такое «реализованное» слово, например «БОГ», выводит вас на абсолютно другие высоты. Потому что за одним таким «реализованным словом» стоит весь ваш путь, все ваши переживания и весь ваш опыт, и это всё подключается и живёт в вас. В такие моменты можно говорить о полной реализации слова.

Обратитесь к себе, посмотрите, насколько «реализованы» выражения «Всё есть БОГ», «Всё делает БОГ», «БОГ Всё делает Идеально» именно для вас. В этом и заключается БОГоРеализация. Реализация слова «БОГ».

Источник https://vk.com/svet_serdca_public


masson19.07.2023
dengi-v-matricze-sudby-foto.jpg

1min740
  • Я рада пригласить вас на мастер-класс👆💫💫💫💫💫
    «ДЕНЬГИ В МАТРИЦЕ СУДЬБЫ»Деньги утекают сквозь пальцы ?! 🙄😕🤔
    ТЫ В НУЖНОМ МЕСТЕ!💯

    На этом мастер-классе через разбор энергий Матрицы Судьбы, ты узнаешь, как привлечь финансы через твои персональные энергии, зашифрованные в личной карте.

    Программа 2-х недельного интенсива «ДЕНЬГИ В МАТРИЦЕ СУДЬБЫ»
    ✅Просто и доступно разберем твою финансовую матрицу;
    ✅Найдем причину, почему ты до сих пор без желаемого дохода;
    ✅Выясним, через какие энергии увеличить финансы, как сохранить и преумножить энергию денежного потока;
    ✅Составим план по увеличению дохода, согласно твоим характеристикам и талантам, со специалистом по коучингу;
    ✅Начнем работу с целями и стратегией их реализации;
    ✅Обучим принимать взвешенные решения, планировать и делегировать;
    ✅Справляться с эмоциями и ленью, найти личную мотивацию и путь к успеху;

    💥НЕ ПРОПУСТИ!
    Формат живого онлайн-общения на протяжении 2-х недель
    в телеграмм. 🌏
    Активное общение,ответы на вопросы. 5 занятий.

    И тебе точно про твои деньги будет все понятно! 👆😉💯
    ❗СТАРТ 25.07.2023г.
    ❗ЗАПИСЬ ОТКРЫТА .Напиши в л/с .
    ❗Оплата удобным для тебя способом, с любой точки мира.
    ❗Программа без индивидуального сопровождения всего 4999,00 руб./ 50 евро.
    ❗Программа с детальной проработкой твоих энергий, индивидуальной консультацией по твоей Матрице всего 6999,00 руб/70 евро.

    Ценность полученных знаний по итогу мастер-класса, уверена, умножишь на Х10.

    Ставьте плюс в комментариях или пиши в личные сообщения, кто готов начать знакомство с новым собой ! 😍🙏

  • И в вк https://vk.com/club216825998

masson27.04.2023
andrej-gipnolog.jpg

1min810

Андрей Самсонов- регрессолог , гипнотерапевт.
Ссылка Вк- https://vk.com/regressivnyj__gipnoz
Практика сеансов Регрессивного гипноза и
Управление реальностью.
Сеанс гипноза включает в себя трансформацию негативных событий, детских травм , различных фобий и воздействий на вас, а так же полную энергетическую очистку тонких тел от любых видов паразитарных структур.
Для желающих личностно развиваться, провожу обучение в котором даю целостную систему знаний по управлению человеком своей реальностью . Ни какой мистики, только роль Сознания в том, как создаются события в вашей личной жизни. Основа курса-это новые знания о мироустройстве и изменение сознания человека, за счет трансформирования не выгодных вам фундаментальных убеждений, установок Ума и Эго.
Ваши знания, практики и навыки получаемые на обучении, помогут создать новую структуру убеждений ,выгодную вам и начать самому управлять своей жизнью.


masson29.03.2023
onlajn-shkola-anglijskogo-yazyka.jpeg

1min1650

Сегодня без знания английского языка нельзя обойтись. Отчасти именно по этой причине дети начинают изучать иностранные языки с первого класса, а некоторые так и вообще еще с дошкольного. Однако, если в зрелом возрасте знания иностранного языка полностью отсутствуют, то это вовсе не проблема, ведь есть онлайн школа изучения английского языка, которая может помочь выучить язык с нуля.

Преимущества онлайн школ

На сегодняшний день разнообразные онлайн школы и курсы набирают просто невероятно высокий уровень популярности, поскольку изучать новое таким образом значительно удобнее. Сегодня можно говорить о следующих преимуществах:

  • Доступность. Чаще всего по стоимости подобный способ обучения значительно доступнее по сравнению с другими;
  • Широкий выбор. Сегодня достаточно большое количество компаний предлагают обучение онлайн;
  • Индивидуальный учебный график. Учебный график можно индивидуально подстроить под собственные потребности. Таким образом, можно не прекращать своей трудовой деятельности.

Преимущества компании

Разумеется, на данный момент достаточно большое количество компаний предлагает пройти обучение языку онлайн. Данная компания также входит в их число. Однако, если  сравнивать данную компанию с конкурентами, то можно обнаружить, что она от них существенно отличается, поскольку обладает определенными преимуществами:

  1. Непосредственно обучением занимаются исключительно квалифицированные и опытные специалисты, причем большая часть из них являются носителями языка, а потому им знакомы все тонкости языка, которыми они готовы поделиться со своими учениками;
  2. График обучения можно без труда подстроить под собственный ритм жизни и обучаться тогда, когда это действительно удобно. Таким образом, совершенно не обязательно также прекращать собственную трудовую деятельность и терять заработок;
  3. Стоимость обучения можно считать вполне доступной. Более того, следует отметить, что на данный момент все финансовые вопросы здесь решаются в строго индивидуальном порядке, а потому вполне возможно получение скидок и рассрочки, что делает прохождение обучения еще более доступным для большинства людей;
  4. Данная онлайн школа может похвастаться высокой результативностью, поскольку здесь уже спустя несколько месяцев начинают бегло говорить на английском даже те, кто вообще не знал языка ранее.

masson20.03.2023
olga-kateneva-psiholog.jpg

1min1570

Возвращение к себе

 

Ольга Катенева — регрессолог-психолог, ведический нумеролог. Расскажет о методе психотерапии, основанном не просто на травмирующих воспоминаниях ранних лет жизни человека, а на событиях… его прошлых жизней.

 

1)  Что такое регрессивная психология и как она может помочь людям?

Под регрессивной психологией понимается ментальное целительство. Может показаться, что оно как-то связано с магией, но это не так, и я постараюсь объяснить почему. Сейчас много говорят про осознанность. И я не буду исключением, так как считаю осознанной личность, которая не отрицает наличие у себя Души и точно знает, что состоит не только из физической оболочки. Важно, что именно такой человек быстрее поймет, что такое регрессия и чем она способна помочь. Регрессия — это инструмент общения с вашей Душой, с вашим Высшим Я.

Каждый человек на Земле проживает сейчас не первую свою жизнь, как минимум. Скажу больше, что сейчас время существования на Земле очень древних Душ. У каждого из нас есть некий багаж из прошлых воплощений, иначе называемый памятью Души или по-другому — программами подсознания.

Основную часть нашей жизни мы проживаем «на автомате». При этом некоторые люди иногда замечают, что проживают словно не свою жизнь, невольно отслеживая у себя мысли, которые обычно не свойственны им. Так вот, регрессия помогает найти происхождение не свойственных вам паттернов поведения и мышления, избавиться от них и начать проживать «свою» жизнь.

Приведу пример с молодым мужчиной, который никак не мог построить семью и имел проблемы в бизнесе. Ему постоянно хотелось побыть одному, но, с другой стороны, такое желание его напрягало и раздражало. В сеансе регрессии он попал в прошлое воплощение — монах-аскет. В итоге человек освободился от не свойственных ему паттернов поведения и мышления и в реальном времени у него появились силы, желание, вдохновение. Его жизнь изменилась.

 

2)  Как происходит такое освобождение от негативных программ?

В своей работе я применяю метод эмоционально-образной терапии. Наше подсознание четко воспринимает образы, и данный метод позволяет эффективно оставить не только негативные программы в прошлых воплощениях, но и наполниться в них необходимыми ресурсами для текущей жизни. Например, уверенностью в себе, артистичностью, жизнелюбием и т. д. Для каждого индивидуально.

Дополнительно скажу, что для сеанса регрессии необходимо особое состояние. Это сродни медитации или состоянию перед засыпанием. Кто ни разу не пробовал медитировать, попробуйте самый простой способ: закройте глаза и в течение 5 минут фокусируйте свое внимание на дыхании. Работаю я по методу американского психотерапевта и гипнолога Майкла Ньютона — чистая психология и никакой магии. Во время сеанса мы находимся с клиентом в постоянном диалоге. Он не «выходит из тела» и «не улетает в астрал», все запоминает и по ходу сеанса периодически делает выводы по своей настоящей жизни. На предварительной консультации я подробно рассказываю обо всем, что мы будем делать и что с моим клиентом будет происходить. Это абсолютно безопасно, но есть ряд противопоказаний: наркотическое и алкогольное опьянение, смертельные болезни в стадии обострения, прием антидепрессантов, эпилепсия, отсутствие желания у клиента (если на сеансе настаивают близкие). Сеанс регрессии проводится онлайн.

 

3)  В каких ситуациях может помочь сеанс регрессии?

Это в основном ситуации, в которых ваша жизнь поставлена на паузу. Самый частый запрос: «я не знаю зачем живу, какие у меня задачи». Это тема предназначения человека, и она является очень важной, так как все остальные актуальные для него вопросы — проблемы в личной жизни, в работе, с финансами, со здоровьем — вытекают из нее. Также регрессия помогает разобраться в кармических отношениях или справиться с утратой близких.

 

Запись на бесплатную консультацию по Wa: +7-952-809-42-19

или через ЛС группы в ВК vk.com/olga1.regress



О нас

Использование гибких сред для предоставления надежного краткого обзора для бизнес обзоров высокого уровня. Итеративные подходы к корпоративной стратегии стимулируют совместное мышление для продвижения общего ценностного предложения. Органически развивает целостное мировоззрение подрывных инноваций через разнообразие рабочих мест и расширение прав и возможностей.


CONTACT US

CALL US ANYTIME


Яндекс.Метрика